Weiterbildungsplaner

Die sozial-emotionale Entwicklung als Schlüsselelement bei Schüler:innen mit kognitiver Beeinträchtigung (die SEED 2)

Entwicklungsgerechte Kommunikation, Strukturierung und Visualisierung im Schulalltag für Schüler:innen mit kognitiver und komplexer Beeinträchtigung

Teil I erster Tag: Die Beziehung stärken – Beziehungsgestaltung (Banking Time)
Teil II zweiter Tag: Ein Blick auf klinische Psychologie und Medikation

Der Kurs vermittelt vielfältige Übungen, um wichtige mathematische Basiskompetenzen (z. B. unzureichendes Stellenwertverständnis) verstehensorientiert und flexibel zu fördern.

Der Kurs vermittelt vielfältige Aktivitäten und Übungen, um zentrale mathematische Inhalte in heterogenen Lerngruppen differenziert und verstehensorientiert zu fördern.

Deeskalation und Krisenmanagement bei Schüler:innen mit kognitiver Beeinträchtigung

Der CAS unterstützt und stärkt Führungspersonen in der Gestaltung und Entwicklung von Inklusion in Bildungsorganisationen.

Im Kurs «Emotionstraining in der Schule» erfahren Sie, wie Sie gezielt die emotionalen Kompetenzen Ihrer Schüler:innen fördern können.

Entlang eines Förderzyklus lernen die Teilnehmenden verschiedene Modelle und Instrumente für die Bildungsplanung und den Unterricht praxisnah kennen und anwenden.

Im Modul «Grundlagen der Heilpädagogischen Früherziehung (HFE)» werden die fachlichen Grundlagen der HFE erarbeitet. Im Zentrum stehen das Kennenlernen der Grundprinzipien der HFE und deren Aufgabenfelder. Mit der Betrachtung der zentralen Lebens- und Lernwelten von Kind und Familie wird im Modul die Brücke zur Praxis geschlagen.

Das Modul «Entwicklungsorientierte Intervention in der Heilpädagogischen Früherziehung (HFE)» thematisiert die Gestaltung von Förder- und Lernangeboten, welche für das Familienleben bedeutsam sind und die Selbstwirksamkeit von Kind und Familie unterstützen.

In der Praxis der HFE ist die professionelle Beratung und Begleitung von Eltern und Fachpersonen bedeutend, aber auch anspruchsvoll. Im Zentrum des Moduls steht der Aufbau einer systemischen Haltung und deren Anwendung in verschiedenen Gesprächsanlässen während der Zusammenarbeit.