Weiterbildungsplaner

Im Modul "Inklusive Didaktik unter heilpädagogischer Perspektive" lernen Sie, im Unterricht Zugänge für alle zu gestalten und Barrieren abzubauen. Der Schwerpunkt liegt auf den Fächern Sprache und Mathematik.

Grundlagen, um Begabungen und Begabte im Unterricht zu erkennen und gezielt zu fördern.

Der Kurs vermittelt ein aktuelles Autismusverständnis und stellt Strategien, Methoden und Materialien zur schulischen Förderung von Lernenden im Autismus-Spektrum bereit.

Sie lernen, wie bei mathematischen Lernschwierigkeiten effektiv und nachhaltig gefördert werden kann und führen in der Praxis exemplarisch eine Diagnostik und Förderung durch.

In einem digital-inklusiven Unterricht bieten sich Chancen für adaptive Lernsettings, Kreativität, Kommunikation und Kollaboration. Der praxisnahe Kurs vermittelt Theorie und digitale Einsatzszenarien im heilpädagogischen Kontext mit Bezug zum transversalen Lehrplan 21-Modul «Medien und Informatik».

Im Kurs lernen Sie passende Diagnostikinstrumente und lernwirksame Methoden kennen, um mehrsprachige Lernende adaptiv in Deutsch als Zweitsprache zu fördern.

Im Modul wird fundiertes Wissen zum Übergang Schule-Beruf, beeinträchtigungsabhängige Besonderheiten, didaktisches Rüstzeug für den Berufswahlunterricht und Möglichkeiten zum Aufbau von Kooperationen mit wichtigen Akteuren im Feld vermittelt und angewendet.

Der Kurs vermittelt Methoden für eine erfolgreiche Umsetzung von Peer-to-Peer Ansätzen wie «Positive Peer Culture», welche Selbst- und Sozialkompetenzen stärken.

Anhand konkreter Fallbeispiele wird reflektiert, wie theoretische inklusions-, heil- und sonderpädagogische Konzepte in der Praxis angewendet werden können.

Fühlen Sie sich bei Schulischen Standortgesprächen (SSG) unsicher? In dieser Werkstatt lernen Sie SSGs zu planen und üben in Rollenspielen.