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Institut

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DiZ-Event «NathAn» mit Dr. S. Kruse begeistert Fachpublikum Kategorie News 17.11.2025

Am 22. Oktober 2025 stellte Frau Dr. S. Kruse im Didaktische Zentrum die Kindersprachtherapie nach dem Natürlichkeitsansatz «NathAn» vor.
Neurodiversität verstehen: Wege zu einer inklusiven Hochschullehre Kategorie News 12.11.2025

Am Diversity Lunch Talk zum Thema «Neurodiversität in der Hochschullehre» ging Simone Tuena-Küpfer, Expertin für Neurodiversität in der Bildung, der Frage nach, wie die Hochschullehre inklusiver für neurodivergente Personen gestaltet werden kann – und wie dadurch eine Lernumgebung entsteht, die allen Menschen zugutekommt.
Gewinnspiel auf Instagram Kategorie News 12.11.2025

Nehmen Sie teil am Gewinnspiel und gewinnen Sie einen Gutschein im Wert von CHF 100 für ein Restaurant der Stiftung «Arbeitskette» (nach Wahl).
Den Unterricht bei kognitiver Beeinträchtigung befähigend gestalten Kategorie News 11.11.2025

Suchen Sie nach Inspiration für Ihren Unterricht? Stöbern Sie im Katalog und entdecken Sie Inhalte für diverse Fachbereiche.
Wie können Schulen tragfähiger werden? Kategorie News 10.11.2025

Das Hochschulmagazin zum Rahmenthema «Entwicklung zur tragfähigen Schule» fokussiert die Zusammenarbeit in Schulteams.
Begabungen erkennen – begleiten – fördern, Tagung Tagung 30.10.2027 09.00–17.00 Uhr, HfH

In der inklusiven Schule sind auch Schulkinder mit Begabungen im Schulalltag präsent. Wie kann man sie adäquat fördern? Praxisnahe Inputs für die Unterrichtsgestaltung sowie Schulentwicklung stehen im Fokus der Tagung.
Auswahl an Publikationen November 2025 Kategorie News 06.11.2025

In der aktuellen Auswahl von peer-reviewed Zeitschriftenartikeln und Büchern präsentieren wir Ihnen eine Auswahl an neuesten Forschungspublikationen.
Weiterbildungsangebot Inklusionsbotschafter:in Plus (IBPlus) Projekt

Zum ersten Mal können Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung an der HfH lernen. Das Projekt wird in einfacher Sprache erklärt. Vielleicht möchtest du ebenfalls teilnehmen?
Mathematik, nicht nur Bauklötze Tagungsrückblick

Lange wurde Lernenden mit einer geistigen Behinderung wenig zugetraut. Doch in den letzten Jahren wurde im Unterricht vermehrt auch auf anspruchsvolle Themen gesetzt. Fachorientierung heisst das neue Schlagwort.