Reportagen

In der Unterstufe wollte man Luffy Novák in eine andere Schule querversetzen, doch seine Eltern haben für die Integration im Quartierschulhaus gekämpft – und gewonnen. Luffy besucht nun die vierte Klasse und es läuft gut. Was sind die Zutaten für diese Erfolgsgeschichte?

Mädchen mit ADHS erfahren in der Schule meist wenig pädagogische Aufmerksamkeit. In der Masterarbeit von Fabienne Fueter kommen sie zu Wort.